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  • 英语四级4000必考词汇 如何帮助学生过词汇关

    时间:2019-05-04 02:58:31 来源:文库网 本文已影响 文库网手机站

    相关热词搜索:词汇 学生

      学习好英语,我认为就像是建造一栋房子一样,学生掌握词汇的数量就好像砖一样,它越多,房子就盖得越高。那么怎样记单词和不把它忘记呢?下面我说说这十年来自己在教学中总结出来的方法。(自己的观点):
      
      一、重视首次感知
      
      信息在第一次学习时,学得愈好愈深愈透,就愈不容易忘记。在词汇教学中,从呈现单词起就要给学生留下一个极深的印象。这不妨采用直观形象化的教学方法,例如在教学人体各部位名称时,可制作CAI课件,让头晃起来,让鼻子动起来,让嘴翘起来,让手舞起来,学生感到十分新奇,被电脑显示的动感画面深深地吸引住,注意力高度集中,学单词也觉得轻松了。
      
      二、运用各种感官。音形义兼顾
      
      观其形,读其音,想其义,做到口读、耳听、眼看、手写、心记。耳口眼手同时并用,可以沟通大脑皮层各感官区之间的联系,这种边读边写边想的学习习惯从学字母时就要培养起来,潜移默化地运用到学习单词中去。
      
      三、组织灵活多样的复习方式
      
      在课堂教学中,单词复习常采用单词游戏或比赛的方式进行。学生必须对已学过的单词进行检查,否则即使学生知道的单词较多,用的时候也会表达不出来。
      
      四、及时复习
      
      德国心理学家艾宾浩斯指出,遗忘是有规律的,在24小时内遗忘率最高。要让学生巩固所学单词,就必须及时复习,使要记忆的单词在头脑中留下深刻的痕迹,不致遗忘。
      
      五、定期复习
      
      以前背会的单词,随着时间的逝去,储存很好的住处项目也可能会丧失。因此,定期复习法能克服遗忘。教师要有目的、有计划、分阶段、定期进行复习。每天、每周、每月、每半个学期、每学期,定期做好复习检查工作。
      当然,单词记忆的方法也是非常重要的,我认可以这样去记忆单词:
      
      5.1 集中记忆法。按某种联系把单词集中起来,一类一类、一串一串地去学去记,由于规律性强,就易学易记。具体归纳的方法可以分成几种:(1)读音归纳法。按读音规则分类,如将学过的含有元音字母“a”读/ei/的所有单词罗列出来,集中起来记忆这类单词;(2)词性归类法。按名词、形容词、动词等将单词分类记忆;(3)对立记忆法。表现为意义对立、字形对立等;(4)联想对比法;如is―his―this,on―one等;(5)意义分类法。可按交通工具、学习用品、水果等进行归类记忆。
      
      5.2 构词记忆法。英语单词的构成有一定的规律,这个规律被称为构词法。主要有三种类型:一是由一个词类转化为另一个词类,如clean(动词)把…擦干净;clean(形容词)干净的;二是通过加前缀或后缀构成一个词,如sun―sunny;三是由两个或更多的词合成一个词,如black+board―――blackboard,bed+room―――bedroom。
      
      5.3 句中记忆法。掌握一个单词,不仅要能读出、能拼写、能听懂,更重要的是会使用。因此学生在听说读写的基础上,还须熟读、背诵课文,通过课文记句子,通过句子记单词,搞懂一个生词与其他词的搭配关系,这就叫做句子记忆法。
      
      六、观看中英文双字幕英文影视
      
      现在,我虽然是一名英语教师了,但是我仍然坚持看中英文双字幕英文影视,因为我深深的体会到看英文影视也可以促进自己的词汇量,更重要的是能从中学习到地地道道的英语及发音、语气和语调。我相自己也可以组织学生到多媒体教室去看中英文双字幕影视,这也一定能使学生的词汇量大大增加。
      以上是我现在帮助学生过词汇关的一些方法,我想一定还有更多的方法有待将来进一步的去摸索和总结。

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